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少儿英语学习,选择在线外教有何优势

发布时间:18-07-26 14:07  来源:久伴英语  喜欢:1202

语言的学习是一个漫长的过程,就算是我们的母语也是如此,更何况是第二外语英语,但是最重要的学习阶段是在青少儿阶段,尤其是婴幼儿阶段,研究表明,0-12岁,特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄,著名教育家蒙台梭利提出这一阶段是孩子语言学习的关键期也叫敏感期,所谓关键期就是指特定能力和行为发展的最佳时期,在这一时期,儿童表现出对于某种事物或活动特别敏感或产生一种特殊兴趣和爱好,学习也特别容易而迅速,是教育的最好时机,一般过了这个时期再想习得技能就比较困难了。而6—14岁是形成英语思维能力的最后阶段,也是最后形成母语能力的阶段,过了这个年龄段,再想把外语说成和母语一样就很难了。 所以我们一定要抓住人类学习语言的关键时期,为孩子未来成为真正的双语人打下基础,那么在少儿这个阶段,为孩子找在线外教就比较重要了,选择在线外教有何优势呢? 1、纯正口语的表达 外教的口语表达能力是比较纯正的,也是与生俱来的,就像我们中国人说汉语一样。我们课堂上、生活中接触的英语很多都是比较正式的语法,就像以前我们学英语时十分讲究语法问题,但是真正运用在口语上还是有很大不同,此外,发音上也是有很大差别的。既然现在我们有机会让孩子接触纯正的英语口语表达,为何要让孩子去经历“中式英语”呢,日后可能花很大的力气都很难纠正。 2、文化差异和思维方式的不同 中西文化的差异对语言表达存在影响,这里的文化差异包含了宗教差异、历史文化差异、风俗习惯差异、时间观念差异等等都会影响英语的表达。例如Do in Rome as the Romans do—一入乡随俗;Rome was not built in a day一一伟业非一日之功;All roads lead to Rome——条条大路通罗马。”等都是这段历史文化的影子,如果对历史文化不熟悉,在表达时会很困难,但是对于外教老师来说则是信手拈来,而外教的思维方式和他们的历史文化、风俗习惯等等有关系,跟着外教学习更能培养英语的思维模式,避免中式英语的尴尬。而且在我们传统教育中固定性、强制性的思维比较明显,给孩子独立思考的空间和训练相对较少以及发散思维的培养机会少,而独立思考能力和创造性思维却是孩子在以后的工作和生活中最重要的要素之一。外教们提倡的自由言论和问问题的习惯至少能给习惯服从的中国孩子带来一种全新视角,他们在课堂上的种种追问或多或少会帮助孩子慢慢拆掉思维里的墙。 3、在线外教便利,省时省力。 只要一台电脑,在有网络的地方连上麦我们就能和外教面对面交流,不用再和之前那样每次要送孩子去学英语,可能真正学习只有半个小时,但是路上花费的时间却要半天之久,所以在线外教提高了孩子们的学习效率,更是节省了家长的时间。 因此,选择在线外教学习英语对孩子来说的重要性可见一斑了。
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