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久伴英语的教材是什么?

发布时间:18-07-26 14:07  来源:久伴英语  喜欢:1257

久伴英语-久伴英语的教材是什么?

久伴英语在多年少儿英语教材开发的基础上,综合了经典的朗文、牛津多套教材的教学大纲,以及目前国际上最受欢迎、最适合线上学习方式的多媒体学习资源,进行了大量的二次加工,开发出了目前涵盖 K12 英语学习的最新课程体系。


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对于初阶阶段中年龄小、英语启蒙早、语言学习能力好的学习者们,久伴英语结合这个阶段孩子在认知倾向、学习模式方面的特点,选用了来自英国的 WATTS 系列教材。这个系列趣味十足,展示方式直观生动,知识体系的安排合理有序。教材根植于欧洲幼儿英语教学基地和英语语言学习专家


十年以上的教学实践,教学效果卓越,在全世界十几个国家广受好评,拥有千万粉丝。久伴英语结合目前线上学习方式的特点对其进行广泛拓展和深度再开发,为孩子们打造出一套真正有趣有料的初级课程。


在初阶后半段的系统提升期,孩子们需要科学、系统、全面地学习英语中核心的语法项目。对于经过前半段听说强化训练的孩子来说,这个阶段的系统提升可以进行的更加快速、高效。为此,我们选用了权威的牛津系列教材大纲,让孩子们在两年时间内系统的梳理涵盖国家大纲初中阶段的全部语法项目,掌握能说“正确的英语”的必要工具。


久伴英语在中阶和高阶阶段选用了一套真正意义上原汁原味的英语学习材料,被誉为“英国最受欢迎的阅读方案”的牛津阅读树系列。在英国 80%以上的学校用它教学生学习母语,全球 133 个国家用它教学生学习外语,是一套完美结合了语言学习的科学性、趣味性和知识性与一体的最佳学习材料。这套书的插图和文字作者也因此而获得大英帝国勋章。


久伴英语采用了牛津阅读树的大陆引进版,典范英语系列。中阶阶段的内容设置充分结合孩子天生喜欢故事、好奇心强的心理,以故事为核心,语言纯正地道,内容生动有趣,人物活灵活现,插图精美细腻,将美德、文化、百科、历史、地理等巧妙地融合在引人入胜的故事中。中阶阶段的总词汇量在 4500 左右。阅读量超 10 万词,书中涵盖至高中阶段的所有语法现象。读完这些,学习者具备了独立的阅读和听说能力,就可以继续进阶阅读高阶系列,在原汁原味的青少文学作品和英语文学名著的阅读和讨论中培养思辨能力,学习英文的阅读策略和写作技能。高阶段词汇量7000 以上,阅读总量 20 万词左右。


不同与一般常规教程的是,我们的课程采用自上而下的编排方式-----不是先学习片断,即单词,短词,再把词和短词组合起来,这样会把学习者的第一注意力分散在局布上,不利于形成的对语言的整体感受。 我们的编排方式让学生先体会场景,在韵律中感受完整的句子,再进一步学习细节。这种自上而下的编排方式更注重培养学生对语言的整体感受,是最符合语言学习规律,最适合孩子的学习方式。这种方式可以帮助学生更好的获得语感。  


同时,在长期观察孩子上课的基础上,我们对教材进行了新的整合。除了围绕课程大纲设立课程的阶段性目标,还会整合当下最经典,最新最流行的相关话题资料,包括围绕主体的经典绘本读物,视频音频等,为孩子打造一个立体的学习生态。通过我们的课堂,孩子跟美国的同龄学生看的是同样的视频,听的是同样的故事和歌曲。  


我们的课程总共9个级别,每个级别8单元,每个单元6节课,单元内容将英语学习与不同学科的内容有效整合(即国际流行的CLIL概念),使孩子真正将英语作为语言工具。用英语来学习自然,文化,科学等不同学科内容,拓展孩子的英语学习范围,开发多元智慧,真正使语言成为应用工具,帮助孩子实现语言能力和学知识的共同提高。除了主体课程中的综合内容外,还包括多种专项训练如自然拼读及启蒙读物等,同时通过多个有趣主题引导孩子学习,配合日常生活情境,开发孩子多元智能,提升认知能力,语言能力,逻辑思维能力,拓展学习领域。


 我们课堂的目的是让还没接触过英语的孩子对英语产生兴趣,让在学校学过英语的孩子在与外教的交流中强化意识, 英语是可以用来表达自己的工具。在很多英语课堂上,孩子习惯把自己当成知识的接收者,虽然看上去学的很认真,但是你会发现在学习过程中他们的思考很少。只是在机械的接收所谓的知识。这也是中国孩子在学以致用方面能力不足的原因。所以我们在教学过程中更加注意培养学生独立使用语言的能力,并开始培养孩子的批判性思维。 比如,我们为学生设置了很多需要孩子独立完成的任务。


在学习了房间名称之后,我们会提供不同房子的设计图,让孩子选择喜欢的房子并对比其不同。在看过不同版本对同一首民谣的演绎后让孩子思考哪种演绎更符合民遥中的角色的特点。 我们在整个课堂的安排中,都在不断强化孩子的参与角色感,调动他们的意识到学习内容是为他们服务的。这也是让孩子在学习中获得内驱力的有效方式。也是跟外教学外语的最大作用之一。

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