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6岁就能上三年级的课,妈妈告诉你娃应该这样带

发布时间:18-09-13 15:58  来源:久伴英语  喜欢:1651

久伴英语-6岁就能上三年级的课,妈妈告诉你娃应该这样带

Emily 6岁

在读年级:L3

学习时间:1年+


Emily是久伴英语非常优秀的一位小学员。六月份,妈妈带她去线下试听课程,Emily已经和北京当地三年级的小朋友一起上英文课。我们先来看一段Emily读绘本的小视频↓↓↓


Emily能取得优异的成绩,妈妈的辛苦付出功不可没。这一次,久伴君就请来Emily妈妈来为我们分享她的教育秘籍。


以下内容为Emily妈妈口述

久伴君整理



起步早


我希望Emily长大以后可以出国上学,所以她很小的时候我就让她接触英语。我想铺垫得早一点,把语言基础打得坚实一点。

 

她3岁的时候开始读双语幼儿园,每天有一节英文课。然后我自己也会在家里面和她说一些英文,听儿歌,看一些动画片这样。

 

我发现语言学的早有两个好处,一方面是学习效果更容易出来,另一方面是在孩子的语言敏感期时,你让她接触外语,她不会产生抵触的心理。

 

有一些大一点的孩子,母语已经比较强势了,再给他看英文动画,如果他看不懂的话会产生一种抵触心理,会要求你换成普通话的,但是Emily不会。虽然她也看不懂,但她不会说非要我给她换成中文的。所以,孩子越小,学英文越容易。

IMG_0474.JPG



高频


后来我发现仅仅是双语幼儿园,还不是很够,因为线下是大班的,很多孩子在一起,Emily开口说的机会还是比较少。语言这个东西,还是得靠多练,频率要高。倒不是说每天学习的时间要多长,但是我觉得频率对于她保持熟练程度还是很重要的。

 

孩子快五岁的时候,上中班,我听说有线上小班的教育方式,然后就想尝试一下。

 

我发现线上的小班课和以前的课很有区别。线下上课主要还是以输入为主,老师讲,你听。比如老师念一个儿歌,你就跟着念就可以了。但是像线上教育中输出的练习会多一些。比如老师说一些东西,就希望你马上去反应,让你和老师去交流。

 

我们对Emily没有太多应试上的要求,那么小的孩子,并不要求她会拼多少单词,认识多少字母,相反地,能听得懂,能敢于去张嘴说这个比较重要,以实用为主。所以我觉得非常适合我们。

IMG_0475.JPG



固定


在选择线上课的时候,我也了解过很多其他的机构。久伴英语是固定老师,固定同伴,固定时间的,我就觉得比较好。

 

固定的老师对孩子的情况会比较了解,比如Emily的老师,我就特别喜欢她。她知道孩子喜欢听什么歌,看什么小视频,她的爱好是什么,她都非常的了解。然后她在上课的时候会用一些孩子喜欢的东西去引导小朋友。在上课之前,她会跟小朋友沟通:最近你做了什么呀?做一些free talk的东西。孩子会很快进入状态。

 

固定的同伴一起上课,能调节课堂氛围。有的孩子他不太坐得住,一个老师如果她的教学方法不够,或者孩子太活泼的话,有时候上课就会开小差。但两个孩子的话,中间会有互动环节。像比赛一样,你先说我先说,会有一种竞争意识。所以孩子上课会比较专注。

 

给孩子提供一个稳定的学习环境,早学,多练,多创造开口的机会,孩子肯定学得好的。



-END-


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标题: 6岁就能上三年级的课,妈妈告诉你娃应该这样带

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