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浸入式英语相比传统英语教育有哪些优势?

时间:2019-03-22 10:36  作者:久伴英语  

浸入式是最近几年流行的一种教学模式。在学习环境,儿童所能接触到的教育信息全部是第二语言,孩子像完全浸泡在第二语言里面,因此称为浸入式。在这种环境中教师使用第二语言对学生进行第二语言的教学,在英语方面即是,老师用英语教孩子学英语而不使用中文。

传统英语学习模式

与之相对的便是数年来传统的英语学习模式,相信很多家长都是在那种英语学习环境中成长,效果如何就不说了,到现在中国式英语现象还普遍存在于很多高材生身上。

   那么究竟浸入式英语教学有哪些优势呢,下面小编总结了一个由我国教育人士进行的浸入式教学的实验,优势主要有三点

1.英语浸入式教学使儿童以惊人的速度轻松愉快地发展第二语言。

采用浸入式教学,英语作为教学语言始终贯穿于各类学科活动之中,儿童接触英语的机会大大增多,极大地促进了儿童对英语的习得。浸入式英语教学注重创设和丰富语言环境,儿童在这种环境中有意无意地进行语言习得,浸入式教学下的儿童通过英语环境及其活动所习得的比教师正式教会的词语要多5~6倍。同时孩子对完整句和连贯的交流用语的需求增加,交流的愿望日益强烈,在课堂上经常用英语做出积极的反应。浸入式教学完全抛开了母语,教师的一切教学活动均用英语进行,使儿童减少了对母语的依赖,直接用英语去反应,从而使英语学习与应用的过程紧密联系,促进了儿童英语思维能力的形成。

 

2.英语浸入式教学没有使儿童的母语学习和学科知识的掌握受到影响。

由于儿童在极其不熟悉的语言环境中接受多种学科知识,这就要求教师在教学中采用各种各样的辅助教学形式,如实物、图片、幻灯、投影、电视录像等。同时采用多种教学方法,如情景教学、活动教学,并配合以表情、动作、体态语言等。总之,儿童在教学中被丰富有趣的教学形式和内容所吸引,参与活动的热望和主动获取知识的积极性就会被调动起来,学习过程就会成为儿童积极主动发现知识的过程,因此,英语浸入式教学并没有影响儿童的汉语学习和学科知识的掌握,甚至在某种程度上有所促进。从小学学期考评来看,大多数实验班的语文、数学平均成绩名列全年级第一,美术、音乐、体育等各项技能发展良好。从实验幼儿园期末对儿童进行的综合考评的结果来看,实验班儿童的母语语言能力。动作能力、生活能力、基本知识、行为习惯、探索和表现能力等各项指标均高于其它同龄儿童。

 

3. 英语浸入式教学促进了儿童的身心健康发展。

浸入式教学下的儿童在学习过程中不但要逐步建立第二语言符号系统,而且还要在两种符号系统之间行频繁而迅速的语言转换,两种语言信息系统的反复交替刺激有利于儿童的智力发展。与传统教学相比,测查人员普遍感到浸入式教学下的儿童反应快,思维敏捷,理解力强,聪明,富有创造性。在浸入式教学轻松、愉快的学习活动中,不仅儿童的智力得到了开发,个性得到了发展,而且身体也得到了健康成长。

    浸入式教学

浸入式教学的还在发展之中,道路还很长,受限于当前我国英语教师的水平分布不均,外教数量不足,完全推行起来还有难度。有兴趣和条件的家长可以了解近几年随着互联网发展起来的线上英语培训,其中的外教一对一在某种程度上可以满足浸入式教学的要求。


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