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国外小孩上一年级,一般英语都从哪几方面开始教?

时间:2019-03-26 11:09  作者:久伴英语  

孩子刚上一年级,英语学习就已经可以进行规范的学习训练。一般而言,孩子刚上小学很多东西刚开始接触,所以这个开头就比较重要,如何在开始的时候进行最规范优秀的教学是一个值得探究的问题。在搜集了国外小学时如何教孩子英语后,小编进行了相关的整理,供各位家长和老师参考。此篇内容重点为大家讲述国外一年级英语教学从哪些方面教育。

国外小学生看图说英语

1、阅读


国外中小学校对阅读非常的重视,可以说这种重视已经突破了学校的围墙,全社会都参与到了培养孩子阅读能力和习惯的地步。其内容和策略主要包括:帮助孩子找到一个舒适的、安静的空间来阅读;把孩子的注意力引向所要阅读的书,比如让孩子先看封面,然后和孩子讨论从封面来看这本书可能是关于什么内容的,或者这本书的封面让他想起了什么,也可以问问孩子看到该书的封面他/她想到的是什么。以身作则,让孩子看到有一个阅读的榜样。

同时为了帮助孩子成长成为一个会自我纠正的独立阅读者,在孩子碰见不认识的单词时先不要告诉孩子“你自己拼读出来”或者直接告诉孩子一个词的意思,要学会等待,给孩子5-10秒钟,让孩子自己先尝试“帮助/她自己,不行的话再试一试


2、单词


国外英语教学也比较重视单词,针对孩子学习英语单词,进行一周一次的单词小测验。在周一发一张印有10个单词的纸条,请家长每天帮孩子温习,没有明确要求孩子抄写或者怎么样,周五早晨听写。然后在完成上面的阅读训练孩子的词汇量大大增加,这样基本上每一周不需要专门花时间记单词就能够保持全对。


3、写作


国外的老师会发给孩子们各自的写作练习本,先让孩子们画出自己当天最感兴趣的事情或想法,可能大约10 分钟以后,老师就提醒孩子们把各自画出来的事情用文字写出来。在这种基本的训练下,逐渐引入孩子对真实生活的感受,随着学生们在不断写作真实生活的经历中掌握其它读写概念,发音和词汇也会被逐渐引入。运用这种写作训练方式,学生们不但被引进了一个写作的世界,而且还会在各自的能力范围内独立写作,确保没有一个孩子会落后。这种写作训练方式不但给学生提供了写作的机会,也给老师提供了可行的评价机制。

孩子们需要许多机会来写自己想写的任一题目,并在写作过程中真正参与其中,这种真正的参与会给孩子们保留自己童年记忆的机会。当孩子们的写作练习能够真正让孩子参与其中并允许孩子们自己选择或改变写作题目的时候,孩子们写得才最卖力。

最后教师对孩子在写作过程中取得的点点滴滴的细微进步都要给予表扬,这些表扬则会帮助孩子在写作方面越来越自信,感受到教师对自己的理解,知道写作是一种无风险的学习活动,不会给自己带来任何丢面子的尴尬或不好的体验,同时教师也能够注意到孩子在写作过程中做得不好、需要指导的方面并在随后的教学中以一种合适的方式加以强调,从而帮助孩子在更高的水平取得进步。


4、书写规范


国外老师不会一味的让孩子去一个字母抄写一张纸去做重复练习,而是教给孩子,英语练习本的几条线、写字的姿势、写字的姿势、握笔的姿势、线条的形状、字母的大小、字母之间、单词之间的间距、字母、单词的倾斜度和倾斜方向。或者用图画的形式呈现出来然后给孩子进行讲解,同时保持耐心,鼓励孩子。

以上就是今天给大家介绍的国外一年级英语教学方面的内容分享,孩子刚开始上学,既有新奇又有陌生,是一个适应过程。大人进入新环境尚且需要慢慢适应,更别说孩子,因此在上面内容的训练上,家长老师一定要包容鼓励孩子,接受他们学习的速度,关注他们微小的进步。



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