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新概念英语害苦孩子?看他们怎么说?

时间:2019-04-03 14:54  作者:久伴英语  

新概念教材的岁数大概比很多80后还要老,但是它的寿命究竟还剩多久?这套陪伴一代又一代中国学生的经典英语教材随着时代的变迁渐显疲态,越来越多的家长们质疑这套教材的实用性和价值。甚至有诸如:新概念英语害苦孩子的言论。那么究竟新概念的生命力还有多少?小编分别从两种截然不同的看法中选取了代表性的观点,让大家判断。

新概念英语

一位认为新概念早已过时的男性职业人,下面是他的陈述

首先:我不会让孩子学习新概念英语的。原因如下:


一. 学习英语的目的随着时代的前进发生了变化。我们那时候学英语的目的很纯粹,就是为了考试。我们中的大多数人都认为今后出国工作生活,或者长期使用英语的概率是很低的。我们刻苦地学习英语只是因为它是中、高考必考科目,大学毕业之后谁还用得上这个。


为了提高考试成绩,报名学习新概念成了一种时髦。因为我们那时的英语考试的重中之重就是语法。而新概念作为纯正的英国人编写的英语教材,它在语法上的内容可谓玄门正宗,如果通过长时间认真的学习,你会发现语法的源头在这里。


现在距离我学新概念已经过了20年,现在的孩子学英语的最大目的发生了变化,学是为了用,而不是简单地通过考试。对于我们的孩子来说,出国可能就像去外婆家一样频繁,今后和外国人一起工作也是寻常事,我们早已进入全球化的时代了,英语成了生活中必不可少的组成部分。现在我的父母常常抱怨电视里的人说话动不动吐英语,常常不知道他们在说什么。在这样的时代背景下,新概念英语的缺点被无形中放大了,学习新概念的适用的情境更低。


我们可以换位思考一下,一个外国人学中文,到底是字正腔圆更重要,还是熟练交流更重要?当然是后者,外语说得再溜也比不过本国人,说相声的大山那是特例。


二.是新概念的内容太老旧了。这恐怕是新概念英语最难以摆脱的硬伤了。语言本身就是鲜活的东西,会随着时间的推进发生很多奇妙的变化,况且学语言并不只是为了学语法和修辞,更重要的是学语言所承载的文化。文化也有保鲜期,过期的文化就好比孔乙己掌握的茴字的四种写法,尴尬地存在着。


三.是新概念的内容不够国际化。以前,常常有人争议要学英式英语还是美式英语;到了读大学那会儿,学美语已经是呈压倒性优势;时至今日,大家都在使用的其实已经是一种国际化的混合式英语。


新概念英语所呈现的语法、口音和文化都是英国式的,在全球化的背景下显得略微小众,影响力日衰。我们业界的一位大咖曾经有句名言:所有欧洲国家都是小国,只是有的知道,有的不知道。很显然英国属于知道的那一类,你现在和英国人谈日不落帝国的辉煌,他一定以为你不是吃顶了就是穿越了。


这也决定了我们得学国际化的英语而非英国人的英语。我因为工作的缘故,常常要和外国人打交道,经常参加一些国际会议,英语是交流的通用语言,不管母语是啥,大家都操着英语说个不停。慢慢地我发现了一些有意思的现象,当有英国代表操着字正腔圆(拿腔拿调)的母亲舌头在台上高谈阔论时,台下总有人用鄙夷的口吻轻声骂:英国佬!骂得最起劲的通常是美国人。


一位新概念教材宝妈支持者

作为母子都接触过《新概念》的人群,看到这个话题,就想上来说说,希望我们的经历和体验可以给许多孩子提供经验和教训。


《新概念》第一册的课文以情景对话为主,后面辅以单词和语法。配有练习册。还有大卷。网络上现在还有一些配套的动画和视频。如果是在外面跟班学习的娃们,大概都会有这么一大套。也都看过类似的视频。老师的讲法呢,一般也都是:朗读偶有动画视频的放送——单词讲解——语法讲解——习题讲解。我在外面试听过,大概就是这样的模式。然后下堂课,课前要小测。测单词,测语法。


对于大多数的孩子来说,恐怕主要针对的就是《新概念》一,二册的学习,尤其是第一册。因为这一本,大概是很多英语教学机构宣称小学阶段就可以接触并进入学习的英语教材。《新概念》确实是很多英语培训机构普遍使用和家长们乐于追随的。


第一次,在一百多课前的语法覆盖率已经达到从句的阶段。这个是低年级小朋友无法接受和理解的部分。所以,一般是三年级开始学习,学习到五六年级的时候,大概可以理解和接受。


不过,《新概念》的单词量是越来越大的,语法也是越来越难。个人感觉孩子在学习的过程中是要付出些辛苦和努力的。一定是要拿出时间进行记忆和反复地诵读。这个对于刚刚进入的孩子来说,其实面临着一个英语学习的习惯培养问题。大概学到半年以后,她可以适应这样的学习方式,就会把英语学习当成一种日常,从而进入良性循环。否则,就会一直痛苦,并且彻底失去对英语学习的兴趣。


很多家长都忽略或者天然地认为,孩子已经在外面学习了《新概念》,在英语班的成绩也不错,那么她在学校的英语成绩一定不会差。这是个错误的认识!


无论是哪一种英语教材,都不过是把英文的文法、句式、词汇统合在一起,以某种方式编写在一起,并希望有助于大家的英语学习。其实,《新概念》不太适合小一小二的学生,对于中高年级的孩子可以进入,初高中的学生则比较容易接受。


《新概念》的学习我们其实并不完整,但是客观地说,单词量和语法储备,前一百课足够应付初中。尤其是语法,《新概念》的语法基础打得还是很牢固的。在后来的英语学习中,很多语法,能一点就透,跟前面的学习不无关系。这个是事半功倍的。从目前的经验来看,在初中英语的学习上,有过《新概念》学习的基础,基本上不需要花费太大的功夫去理解和学习初中的英语语法。


以上就是小编摘取的两个典型关于新概念英语教材好坏的观点,这两种观点都表达了一部分人的心声,小编以为,即使在十几年前也一定有人说这套教材的坏,十几年之后也会有人觉得这套教材好。随着时间发展说不定它也会更新,发展。最后,没有完全好坏的事物,适合自己的并且用心去探索才能有好的结果。

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