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6岁孩子在美国呆过一年的时间,妈妈说孩子学英语应该这样教....

时间:2019-02-21 10:00  作者:久伴英语  

Nancy:6岁

在读年级:L9

学习时间:三个多月



这次为大家介绍的学习之星Nancy可是大有来头哟,曾经在美国学习生活了一年的时间,在英语口语方面的能力非常优秀,教研老师评价说,孩子的发音非常好,语音听起来都很自然,是一位非常厉害的小朋友。

 

众所周知,一个优秀孩子背后必然有辛苦付出的家长,所以久伴君这次特地采访了Nancy妈妈,一起交流了一些孩子学习英语的看法,一起来看看吧

 

首先来看一段咱们Nancy小朋友读绘本的精彩表现!



以下为Nancy妈妈口述

久伴君整理


抓住语言学习关键期出国留学


因为我是在大学里工作,有出国做访问学者的机会,所以我就安排了一下,在孩子五岁的时候,我们带她去美国呆了一年,因为刚好是赶在上小学之前,这样也不会耽误孩子以后的学业生活,另一个就是小孩子的语言敏感期也是在这一阶段,孩子学习语言会比较快一些,有助于孩子快速掌握这门语言。

 

因为我觉得孩子在5、6岁这个阶段学习语言是一个非常好的时机,像当时和我们一起到国外的孩子中,有稍微大一些的孩子,他已经有了那种概念,当处于英语环境中时,孩子本身可能就会抵抗,不愿意交流,只想和自己熟悉的小朋友玩,但是在我们孩子这个阶段,他们没有外国人这种概念,所以就会非常自然地融入进去,和国外的孩子打成一片,在这个过程中,孩子的英语能力就开始慢慢提升。



报班学习延续语言能力


虽然是在美国呆了一年之后,但还是需要继续进行英语学习的,因为语言学习是一个持续的过程,我们虽然是开了一个好头,但后续若是置之不理,之前的用心也就白费了,所以我就考察了一些线上和线下的英语教育机构,希望能为孩子找一个合适的学习环境。

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在了解的过程中,我就发现,线下的外教很少,基本上都是中教,就存在一个口音的问题,因为本身孩子已经在美国呆了一年,口音训练的还是比较好的,而且英语学习中,口语也是非常重要的,线下不少机构主要还是针对应试教育,所以我就没有再考虑线下的培训班了。

 

之后在了解线上培训班的时候,也看了不少知名的机构,当时考虑到孩子的年龄才6岁,因为小孩子学英语和大人还是不一样的,小孩的自制力比较差,如果是孩子一个人独自上课,她可能就坐不住,上课效率不高。

 

另外,我觉得孩子学英语还是以兴趣为主,不太适合那些比较机械、死板的教学方式,之后就接触到了久伴英语的同伴式趣味课堂,主要是孩子一开始就表现的非常喜欢,然后我觉得有个同伴也是非常不错的,课堂上两个孩子抢答问题,整个课堂学习氛围很活跃,非常适合他们这个阶段的孩子学习英语。



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阅读是语言学习必备能力


我对孩子的阅读能力还是比较重视的,大概在孩子一岁不到开始,我就已经开始给她读故事书了,一直坚持到现在,每天至少进行半个小时的英文阅读,所以孩子现在非常喜欢读书、喜欢阅读,只要是故事的、带图画性质的都非常感兴趣。这个习惯可能对孩子的语言学习是有很大的帮助的。

 

因为阅读不管是听别人读还是自己主动读,孩子都有参与进来,对语言能力的提升有很大的帮助。在我看来,阅读是学语言必备的,特别有效的一个工具,孩子在阅读英文绘本的过程中,感觉她对英语的兴趣也越来越高。

 

像孩子之前在美国上学的时候,学校的老师从来不会像国内学校一样布置很多的英语作业,让孩子读写abcd之类的,他们的教学要更加灵活,唯一的要求就是阅读,让家长带着孩子每天至少阅读20分钟,培养孩子的阅读能力。



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中英文频道切换自如


我认为英语学习中环境是非常重要的,如果没有完全浸入式的英语环境,孩子学习英语的过程是非常困难的,所以我一般在家都是用英语和孩子交流,因为我知道回来之后这个环境落差还是很大的,回到了全中文的环境中,所以我就还想给孩子保持一个说英语的机会,只要我在家就是跟她说的英文。

 

但是孩子的表现也是令我比较欣喜的,因为孩子在中英文方面的切换非常流利,自已也没有产生混淆的情况,生活中她跟我就自觉的切换到英文频道,平时跟爷爷奶奶说话就会切换到中文频道,比如偶尔孩子在用英文和我说话,但是奶奶一叫,她就马上用中文和奶奶交流,切换的非常自如。


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